为发挥康复治疗技术专业优势，深化产教融合、实践育人，弘扬敬老爱老传统美德，近日，我校康复治疗技术专业联合佰乐居社区创新团队，走进申宁苑・综合为老服务中心，为社区老年居民开展阿尔茨海默病科普讲座，并组织果壳风铃手工体验活动。
本次活动践行 “课堂入社区、社区入课堂” 的育人理念，让同学们以 “准康复治疗师” 的身份直面社区养老真实需求。围绕世界老年痴呆日主题，学生们采用大字适老课件，通俗易懂地讲解阿尔茨海默病早期筛查与预防要点，现场示范居家自测方法、画钟测验，带领长者练习康复手指操。
果壳风铃手工环节中，学生分组陪伴老人穿绳制作，将认知功能训练、手部精细动作锻炼融入手工创作，让课本中的作业疗法落地为生活化的康复实践。
走出教室、扎根社区，学生收获的不只是实操技能。当书本上的画钟测验真正交到老人手中，专业知识完成了从 “学会” 向 “会用” 的转变。在与老年群体面对面交流中，学习放缓语速、调整沟通方式，把专业术语转化为长者听得明白的语言，这些都是书本课堂无法习得的宝贵经验。这场 “学中做、做中学” 的沉浸式实践，帮助学生在真实服务场景中体悟康复治疗师的专业使命与人文温度。
从早期临床跟岗实训、专业技能竞赛，到社区科普公益实践，康复治疗技术专业持续搭建 “临床实践—课程教学—社区服务” 三位一体育人闭环。下一步，学院将持续推动康复课程常态化下沉社区，着力培育更多 “下得去、用得上” 的高素质康复技术人才，照亮青年学子的成长之路。