为深入落实学校“十五五”发展规划、教师AI能力提升与专业转型行动以及教师产业实践行动等相关部署，7月17日至22日，我校成功举办2026年暑期教师能力提升集中培训班，培训内容涵盖AI原生育人转型、教师产业实践启动、秋季学期课堂改革、师德师风、企业文化等，为学校“十五五”发展规划落地实施、教师队伍高素质专业能力提升注入了新动能。
校长王纯玉做开班动员，她结合教师成长需求与培训整体规划，清晰阐释了本次培训的核心宗旨、学习重点与育人导向，督促全体参训教师严守培训纪律、潜心深耕学习，切实保障培训取得实效。
党委书记吴松主讲师德师风专项培训。他强调，全体教师要把师德师风建设贯穿课堂教学、日常学生管理的每一处环节，时刻规范从教言行，坚守育人初心与职业底线，以高尚师德涵养优良学风，全面提升综合育人能力，推动学校育人工作高质量发展。
本次培训特设震旦教育企业文化培训，覆盖全体教职工，张沈董事长、张惠莉理事长亲自授课，现场交流氛围热烈融洽。
张惠莉理事长围绕震旦百年教育传承授课，依托史料档案梳理震旦教育成长脉络，解读学校精神内核与新时代育人使命。
张沈董事长以《从黎明走向光明》为题，回顾震旦教育42年办学历程，深刻阐释了震旦教育的办学理念、精神内核与价值追求，围绕“持续倍增、稳健发展”发展逻辑，明确AI教学改革、产教融合、师资建设等“十五五”重点任务，进一步激发了全体教职工的主人翁意识与震旦文化认同。
培训期间，学校设置了丰富多元的授课与研讨环节。精准匹配青年教师、专业主任与骨干教师的核心成长需求，以“课堂实施、课程与实践设计、专业转型领导”三类任务分流设置培训内容，推动教师从知识传授者逐步转向学习设计者、成长引导者和人机协同教育创新者。
教务处处长付盛忠拆解专业AI转型路线图、AI课程模块设计方法，输出秋季教学改造标准化实施路径。
智能工程学院副院长陈萍主讲《从“＋AI”到“AI原生”：职业教育人才培养的战略性升维》。
智能工程学院院长助理徐刚分享“AI备课、人机协同课堂实操技巧”。
本次培训是学校推动教育教学改革的关键起点，期间，全体参训教师完成了AI融合教学设计、课程AI使用说明、AI（ON／OFF）双轨评价量规等核心个人成果；各二级学院在院长带领下开展研讨，通过团队共创，形成了秋季学期AI课堂落地清单、AI融合课程改造清单、产业实践成果转化清单等集体成果，并通过微课模拟展示、工作任务成果分享等形式完成了成果汇报与互评环节。所有培训成果将统一纳入教师成长档案，考核合格结果将作为学校AI应用型教师认证的核心前置条件。
本次培训结束后，学校将建立“暑期—秋季学期—年末”连续评价链，明确了7月至12月的系列落地推进节点，推动培训成果在真实课堂、企业实践和专业建设中持续验证落地。
本次培训的圆满举办，不仅统一了全校教师对AI原生育人、产教融合改革的核心认知，完成了全体教师AI基础能力的基线建设，更形成了一批可落地、可复用的教学改革成果，为学校秋季学期课堂改革全面启动、教师队伍专业能力持续升级、职业教育高质量发展奠定了坚实基础。