尊敬的震旦职业学院全体师生员工：
建设良好的学风，营造优良的校风，树立爱校爱岗爱生的教风，是我们每一个震旦人的责任和义务。为使我校“三风”建设取得显著成效，经济管理学院全体教师在此向全校师生员工发出如下倡议：
一、积极倡导“以人为本，育人育能”的优良教风
教育大计，教师为本。良好的教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。全体教师应当树立以人为本的思想，塑造“学为人师，行为世范”的良好师德形象，以智化人，以德育人，用自身良好的教学风范、文明的言行举止、精深的学术修养和高尚的人格魅力去感染和影响学生，使学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力引导学生健康成长和成才。
二、积极倡导“尊师、好学、砺志、有为”的优良学风
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。全体学生要认清自身责任，肩负时代使命，谨遵校训教导，树立“优良学风，从我做起”的意识，让“德业双修，学而不厌”的精神植根于心。端正学习态度，增强学习动力，掌握学习规律，培养学习习惯，提高学习效率，勤学，乐学，善学，博学，刻苦钻研,严谨求实。自尊自爱，自省自警，诚信文明。用高尚的情操、智慧的头脑、广博的知识和高超的技能来回报祖国与社会。
三、积极倡导“勤奋、严谨、求实、创新”的优良校风
校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，优良的校风具有强烈的召示、感染、同化、激励和规范作用，良好的校风是学校生存和发展的必要条件。全院教职工要勤于学习，善于思考，力求实效，结合本部门和自身的工作实际，在工作中创新，在创新中实干，讲求实效。让我们扬起“文明团结，求实创新”的校风之帆，从小事做起，从自己做起，从现在做起，争做校风建设的实践者、宣传者、监督者，用我们的满腔热情和实际行动共创安全、健康、文明、和谐新校园！
（文/经营学院全体师生）